نام ونام خانوادگي:             موضوع:امتحان رياضي كلاس پنجم           مدت:30 دقیقه

 

1-عدد هفده ميليون وچهارده را با رقم بنويس

 

2-درجاي خالي علامت مناسب بگذار     ششصدميليون         60000000       

 

           صدوبيست وپنج هزار          125000                 349175203         349175302

3-ضرب هاي زير را انجام بده                             268                             5720                                       

                                                                    27   *                            46     *

4-كسرهاي روبه رو را روي شكل نشان بده                 3                                              5                                                   

                                                                        4                                              7

 

 

5-درجاي خالي عدد مناسب بنويس

يك ششم 42تا برابر است با------------                            خمس 30تا يعني-------تا

ثلث 18تا برابر است با--------------                            ربع 24 تا يعني----------تا

6- مريم 45 تومان داشت.مریم   2 پولش را خرج كرد.چند تومان از پولش باقی مانده است ؟

                                         3  

 

7- کسرها را باهم مقایسه کن       9       8                   16          1              5             0

                                           13     13                   16                          9                                                   

8- كلاسي 27 دانش اموز دارد. 19نفر ان ها عضو كتابخانه ي دبستان هستند.چه كسري ازدانش اموزان عضو كتاب خانه نيستند؟

 

 

 

 

 

 

9- با توجه به واحد سمت چپ شكل مربوط كسرها را بكش                                                                       

7

4

                                                                                               


10- مجموع سه عدد برابر 1 است.اگر عدد اول 6  وعدد دوم 9  باشد عدد سوم چند است؟

                                                         23               23

 

11-جمع وتفريق هاي زير را انجام بده                   9    + 13                          26  -  34  

                                                                   17     17                          40       40

 

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و پنجم دی 1392ساعت 13:36  توسط خانم ارزانی  | 

Normal 0 false false false EN-US X-NONE FA MicrosoftInternetExplorer4

/* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}

نام ونام خانوادگي:                 موضوع :علوم كلاس پنجم       مدت ازمون: 20 دقيقه

 

 هدف كلي:اشنايي با روش كار دانشمندان وساختمان مواد

 

1-پاسخ احتمالي كه به پرسش خود مي دهيم -------------نام دارد

الف) تحقيق            ب)فرضيه              ج)مشاهده            د)نظريه

2-نظريه يعني چه؟

الف)همان فرضيه است            ب)فرضيه اي كه از راههاي مختلف درست در ايد

ج)نتيجه اي كه فرضيه را تاييد مي كند                  د)موارد ب وج درست هستند

 

3-معمولا در ازمايش هاي مقايسه اي  

الف)همه چيز مشابه است             ب)همه چيز تغيير مي كند جز يك چيز

ج)همه چيز مشابه است فقط يك چيز تغيير مي كند       د)همه چيز تغيير مي كند

 

4-در اندازه گيري ها بايد از-------------استفاده كنيم

الف)واحد هاي مناسب         ب)جدول           ج)يك واحد         د)نمودار

 

5-هنگامي كه يخ ذوب مي شود چه تغييري مي كند

الف)كشش مولكول هاي ان بيشتر مي شود         ب)نوع اتم هاي ان تغيير مي كند

ج)تعداد مولكول هاي ان كم تر ميشود              د)فاصله ي مولكول هاي ان بيشتر مي شود

6-ربايش مولكولي اب از كدام يك از مواد بيش تر است؟                            الف)مس       ب)هوا       ج)چوب      د)مقوا 

 

 7- در 5 مولكول اب چند نوع اتم وجود دارد؟                                          الف)2 نوع      ب)4نوع       ج)10نوع        د)15نوع

 

8- كدام ماده شكل وحجم ثابتي ندارد؟     الف)اب             ب)اكسيژن      ج)ميز      د)سنگ

 

9- مولكولي كه از اتم هاي يكسان ساخته شده باشد را------------ مي نامند

الف)تركيب                  ب)مخلوط                  ج)عنصر        د)ماده

 

10-تا كنون حدود-------------نوع اتم شناخته شده است                                  الف)100        ب)200         ج)109        د)209

 

11-به كوچكترين ذره ي نمك كه خاصيت هاي ان را داراست چه مي گويند؟

الف) عنصر نمك          ب)اتم نمك           ج)دانه ي نمك         د)مولكول نمك

      12- از ازمايش انواع مايعات(اب-گلاب-سركه-دوغ)متوجه شدم كه------------

الف)از بويايي براي تشخيص مواد استفاده كنم        ب)اول موادمختلف را ببينم بعد بو كنم

ج)از حواس مختلف براي تشخيص مواد استفاده كنم    د)همه ي مواد تقريبا مثل هم هستند

13- در مولكول هاي اهن -----------------

الف)جنبش كم است  ب)ربايش كم است    ج)جنبش زياد وربايش كم است   د)جنبش كم وربايش زياد

 

     14-اب يك نوع ------------است    الف)تركيب       ب)عنصر     ج)مولكول     د)اتم                                                     

 

15-وقتي توانستم با يك حرف يك كلمه ي معنا دار(مثل شش) درست كنم فهميدم---------

الف)مواد از مولكول درست شده اند             ب)كلمه ها از حروف درست شده اند

ج)وقتي اتم هاي يك مولكول يكسان باشد به ان عنصر مي گويند       د)مواد ازاتم درست شده اند

         

        16- وقتي كاغذ را خرد كردم متوجه شدم-----------------

الف)از كاغذ هاي خرد شده نمي توان استفاده كرد           ب)وقتي كاغذ را خرد كنم باز همان كاغذ است

ج)خرد شدن كاغذ يك تغيير فيزيكي است               د)موارد ب و ج درست هستند

 

17- مواد با هم تفاوت دارند زيرا--------------

الف)جنبش مولكولي ان هابا هم فرق دارد             ب)مولكول هاي ان ها متفاوت اند

ج)ربايش مولكول هل با هم فرق دارند                  د)اتم هاي ان ها متفاوت اند

 

18-شباهت اكسيژن وطلا چيست؟

الف)هر دو عنصر هستند   ب)هردو مولكول هستند ج)هر دو تركيب هستند  د)هر دو حجم معيني ندارند

 

 

19- كدام عامل باعث تغيير مواد مي شود؟

الف)افزايش دما       ب)كاهش دما              ج)نور خورشيد       د)همه موارد

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و پنجم دی 1392ساعت 13:33  توسط خانم ارزانی  | 

به نام خدا              امتحان :( بنويسيم)         

رديف

سوال

1

مخالف هر كلمه را بنويس .        تنبل : ............           سياه: ................

 

 

2

با هر كلمه يك كلمه ي جديد بسازيد و بنويسيد.

آب: (                        )     درس:(                   )       

   كار: (                          )

 

3

به هر كلمه ((‌ها )) اضافه كن .           

   آدم : ................................                 راننده : ...........................

 

4

كلمه هاي زير را معنا كن .

درياهاي وسيع:.......................     غلغله:.....................          نماينده:................

سماط:...................              شگفت زده:......................

 

5

در جاهاي خالي يك كلمه مناسب بگذار .

ما بايد از ....................................... خود چيزهاي بيشتري ياد بگيريم.     

به كسي كه از جنگل مراقبت ميكند.........................مي گوييم

كسي كه بسيارهنر دارد...................... است .

 

6

مرتب كن .

با -راهنمايي-گل -بچه ها-سفالگري-مربي- با-ميكردند

.....................................................................

ب ـ روز -  رضا -  براي -  آن -  خوبي -  بود -  روز   ..........................................................................

 

7

با افزودن نقطه كلمه هاي با معني بساز 

كبك                                كبك

 

 8

بنويس در روز جشن تكليف چه احساسي داشتي

 

 

9

هر كلمه شما را به ياد چه چيزي مي اندازد .

شاهنامه :                                            قطار:

 

10

با كلمات داده شده جمله بساز .

عرق ريزان:......................................................................   

 بي حوصله : ...................................................................

فداكاري:.......................................................................

آسمان آبي‌: ....................................................................

 باغبان:...........................................................................

عصبانيت:.......................................................................

اميرالمومنين:...................................................................    

تختي:.............................................................................

ميهن:..............................................................................          

معلم:...............................................................................

 

+ نوشته شده در  چهارشنبه هجدهم اردیبهشت 1392ساعت 19:38  توسط خانم ارزانی  | 

رديف

 

 

 

 

۱

جملات زير را مرتب كنيد .

منظّم – همه چيز – خداوند – را – آفريده – و – دقيق – است .

 

را – پرت – تو – حواس – مي كني – بقيّه

 

 

مخالف كلمات زير را بنويسيد.

شروع #                                طلوع #            

سرما #                                رفت #

 

 

كامل كنيد .

دانشمندان با ................................. فراوان به همه چيز نگاه مي كنند.

داشتم از خيابان عبور مي ...........................

 

 

كلمات هم معني بنويسيد .

تحمّل =                                 احتياج =

عجله =                                  مريض =

 

 

به كلمات زير « خانه » اضافه كن و معني آنرا بنويس .

گل  + (                         ) =

كتاب + (                       )  =

 

 

از دو موضوع زير يكي را بنويس .

1- نامه اي به آموزگار خود بنويس و از او تشكر كن .

2- خلاصه يكي از درسهايي كه بيشتر دوست داري بنويس .

 

پاسخ صحیح رادر علامت بزن .

-مخالف(وارد )کدام است .      

        الف – ورود                 ب- خارج              ج – داخل                  د – وارد شدن

 کدام یک از کلمات زیر هم خانواده ی (علم ) نیست .   

   الف – معلّم                        ب – علوم       ج – علمی                         د –عمل 

 - هم معنی( عادل) کدام است ؟        

         الف – عدل                  ب – دادگر          ج – امین                     د – شایسته 

...... از نعمت های خدا خوب استفاده می کنید .       

   الف – تو              ب – ما            ج – شما           د – آن ها

در کلمه های زیر حروف یا نشان های جا افتاده را بنویس .

خلا .....ﻪ  -              انتخا..... –                       عصبانیت  -   

 وا ﻗﻌ..... -             ﻫﻤﻳﺷ....ی -                       ﭙﻳﺷﺮﻔ.... -

 ﺒﮕ...اریم –            شگفت ...ده  -                    اﺴﺗ...داد  -

  ...ﻼ مت  -           ﻠ...ﻳف -                             ﻠ...ﻅﻪ 

کلمه های روبرو را در جای مناسب قرار دهید   

                                                             را  - با  -  به  -   در  -  از    

مهم تر ....... همه این بود که آن ها ..... تمام محلّه شروع ....کاشتن گل وگیاه کردند . وقتی درخت این .....شنید، خیلی خوش حال شد وفوری تصمیم گرفت  که برگردد . او .......    خوش حالی زیاد.....جای قبلی اش نشست. 

 در ست یا نادرست بودن جملات زیر را مشخّص کن .

الف – پدر بزرگ گفت همه ی نقّاشی ها قشنگند .                            درست        نادرست

ب – روز بعد امین زودتر از همیشه ،خندان وخوش حال به مدرسه آمد.   درست         نادرست 

ج – ما باید طبیعت را دوست داشته باشیم .                                     درست           نادرست 

د – در خت گفت به آن ها بگو روی تنه ی ما یادگاری بنویسند .             درست          نادرست  

کلمه های زیر را با (ان ) یا (ها) یا هر دو جمع ببند .

درخت: ......................................                  

 شکل :..........................................

د و کلمه را در یک جمله به کار ببر .

نماینده ، نظم : ..................................................................................

پاکیزه ، می شویم : ..................................................................................

 کامل کن .

پدرم فردا به مسافرت ......................

هم اکنون آن ها به مسافرت .................

 بنویس اگر کسی درباره ی دیگران کار اشتباهی انجام دهد ،باید چه کند ؟

.......................................................................................................

 در یک جمله از خداوند تشکّر کن .

     ..................................................................................                  

 کلمات هم معنی را به هم وصل کن .

دلپذیر                                            حالا

دیدن                                              خبر

اﻵن                                              جا لب

پیغام                                            تماشا

                                                پسندیده

مرتّب کن .

- به ، مخصوصاً ، بگذاریم ، باید ، پیر ها ، بزرگ ترها ،احترام ، و

..................................................................................

 جمله زیر را به دو قسمت تقسیم کن .

پیرمرد به انتهای اتوبوس رفت .        

   ................. ،  .............................................

+ نوشته شده در  چهارشنبه هجدهم اردیبهشت 1392ساعت 19:18  توسط خانم ارزانی  | 
- عددهاي زير را به رقم و حروف بنويسيد؟

 

دوازده هزار وسيصدوپنج

۲0۵۸۹

 

2 - ارزش رقم 5 را در عدد 854۲۵بنويسيد

3 - علامت بگذاريد.

 

                      ۱۲۵-۵۰۰

۝

201 - 402

                       ۱۰*۱۴*۲

۝

۲۰*۱۴

                           ۴۸۹۵

۝

5۰۰۶

 

4 - جمع و تفريق کنيد و آن را امتحان کنيد.

 

630

207

+


 

460

51

-


 

 

5 - ساعت ۸:۴۸دقيقه را روي ساعت نشان دهيد

 

۶ -براي ضرب ۳*۴=۴*۳ يك محور بكشيد و هر دو ضرب را روي آن نشان دهيد

 

 

7- با توجه به جدول بالا جدول پايين را کامل کنيد.

 

يکي

ده تايي

صد تايي

13

8

2

يکي

ده تايي

صد تايي

3

2

 

8 - عدد هاي زير را از کوچک به بزرگ مرتب کنيد.

<--- 1694 - 1200 - ۹۸۷-۱۱۹۶

9 - شکل مربوط به خطهاي زير را بکشيد

متقاطع
شكسته

۱۰- برنامه كودك هر روز ساعت ۱۷:۴۵ دقيقه از تلويزيون پخش مي شود .اين برنامه ساعت چند بعد از ظهر پخش مي شود؟

 

۱۱-يك پنچ ضلعي بكش و قطر هاي آن را رسم كنيد.

 

 

۱۲-۶متر و۴سانتي متر و۹ميليمتر برابر است با................ميليمتر

۱۳- محيط ومساحت مستطيلي به طول ۹ سانتي متر و عرض ۶ سانتي متر  را بدست آوريد.

 

                                                                             گلم"با توكل به خدا وكمي دقت موفق خواهي شد

+ نوشته شده در  چهارشنبه هجدهم اردیبهشت 1392ساعت 19:1  توسط خانم ارزانی  | 
1. با عدد و باحروف بنويسيد.

450396............
هفت هزار و صد و سي و نه.............

2. در جاهاي خالي عدد مناسب بنويسيد.

9064 برابر است با ...... يكي .......ده تايي........صد تايي و ...... هزار تايي.
هر مكعب از........مربع درست شده است
3 كيلوگرم برابر است با ........گرم.
9۲۵۷ متر برابراست با ............كيلومتر و.......متر

3. علامت > = < بگذاريد

875-169......610+78
500-201......600-401
4*5.......6*4

4. با رقم هاي (2و0و4و5)بزرگترين و كوچكترين عدد 4 رقمي را بنويسيد و اختلاف ان ها را بدست اوريد.

 

۵- مريم ۶سال دارد.مادرش ۵ برابر او سن دارد. مادر مريم چند سال دارد؟

 

6 عمليات زير را انجام دهيد. 
                                               =۷*۸*۰                       =۳*۵*۶              =۸*۱۲

                                               =۱۰*۵۷                 =۱۰۰*۶                  × 9 =۵*۹
  

7 . يك خط متقاطع و يك خط متوازي بكشيد.(رسم كنيد.)

 

۸-۵يكي و۸ده تايي و۱۵ صدتايي و۴ هزارتايي ميشود..................

۹-ساعت ۶:۲۷ دقيقه را روي ساعت نشان بدهيد

 

۱۰-دايره اي به قطر ۴ سانتي متر رسم كنيد. شعاع اين دايره چند سانتي متر است؟

 

 

۱۱-۳متر و۱۲سانتي متر و۵ ميليمتر برابراست با .............ميليمتر

12 . براي خريدن 9 ورق كاغذ 45 تومان پول داده ايم كاغذ ورقي چند تومان بوده است؟

 

13. كلاسي 32 نفر دانش آموز دارد هر كدام 3 جلد كتاب به كتاب خانه‌ي مدرسه هديه كرده اند اين دانش آموزان چند جلد كتاب به مدرسه هديه كرده اند؟

 

14. ساعت ۲۲ يعني ساعت چند شب است؟



 

 

+ نوشته شده در  چهارشنبه هجدهم اردیبهشت 1392ساعت 18:46  توسط خانم ارزانی  | 
گنجشکی با عجله و تمام توان به آتش نزدیک می شد

و برمی گشت !

پرسیدند :

چه می کنی ؟

پاسخ داد :

در این نزدیکی چشمه آبی هست و من مرتب نوک خود را پر از آب می کنم و آن را روی

آتش می ریزم ...

گفتند :

حجم آتش در مقایسه با آبی که تو می آوری بسیار زیاد است

و این آب فایده ای ندارد

گفت :

شاید نتوانم آتش را خاموش کنم ،

اما آن هنگام که خداوند می پرسد :

زمانی که دوستت در آتش می سوخت تو چه کردی ؟

پاسخ میدهم :

هر آنچه از من بر می آمد !!!!!
 
بیایید مثل گنجشک به همدیگر کمک کنیم هرچند کوچک
 
+ نوشته شده در  چهارشنبه هجدهم اردیبهشت 1392ساعت 18:12  توسط خانم ارزانی  | 

رديف

   ریاضی کلاس سوم دبستان                                         

 

 

1

جدول زير را کامل کن.

7

5

2

8

0

3

ضر بدر

 

 

 

 

 

 

۶

 

 

 

 

 

 

۹

                   

 

2

۶۲۵۰ گرم، چند کيلوگرم و چند گرم است؟

 

3

یک گسترده مکعب بکش.

 

 

 

4

 فصل های بهار و تابستان روی هم چند روز است؟

 

 

 

5

در جای خالی عدد مناسب بنويس.

...=۴*۱۰         ...= ۳۶*۱۰      ...= ۸* (۵*۲)        ۷۲=.... *۹

 

...= ۱۰*۶۳   ....= ۸*۷  ...= ۸۱(۶+۴)  ۷۰= ۷*....   ۲۳۰= ۱۰*...

 

6

اگر قيمت يک دفتر۳۲۰ ريال باشد، قيمت ۱۰ دفتر چند ريال می شود؟

 

 

 

 

7

حاصل ضرب های زير را به دست آورید.                                               

 ۴۳         ۲۳۱          ۴۰۸     ۶۶        ۹۴  

 ۳*          ۷ *           ۲*       ۵*         ۴*

ــــــ          ــــــ           ــــــ      ـــــــ       ــــــــ

 

8

اکبر 45 صفحه از کتاب خود را در 5 روز خواند. او به طور متوسط، روزی چند صفحه خوانده است؟

 

 

9

در جای خالی عدد مناسب بنويس.

           ... = 9 : 54                ... = 7 : 21                ... = 1 : 8                 ... = 7 : 0

 

10

در جدول زير، هر بار چه عددی کم شده است؟

اين عدد چند بار کم شده است؟

برای آن يک تساوی تقسيم بنويس.

0

۸

۱۶

۲۴

۳۲

۴۰

۴۸

 

 

 

11

يک ساعت چند دقيقه است؟

اگر ما روزی ۴ ساعت در مدرسه باشيم، روی هم چند دقيقه در مدرسه هستيم؟

 

 

 

 

12

با رقم های ۱، ۰، ۷، ۵ ، بزرگترین و کوچکترین عدد ۴رقمی بنویس و مجموع آنراحساب کن

                              

 

                                                                                              عزیزم"موفقیت تو آرزوی من است

+ نوشته شده در  چهارشنبه هجدهم اردیبهشت 1392ساعت 17:57  توسط خانم ارزانی  | 
مسئله هاي زير را حل كنيد

 

1 ) اتابك ساعت 7:10 از منزل خارج مي شود و به طرف مدرسه مي رود . اگر 20 دقيقه طول بكشد تا به مدرسه برسد در چه ساعتي به مدرسه مي رسد ؟ روي ساعت نشان دهيد .

ساعت حركت       ساعت رسيدن به مدرسه

 

 

2) عقربه بزرگ ساعتي روي 5 و عقربه كوچك بين 10 و 11 است ساعت چند است ؟

 

 

3) مينا وقتي به پارك مي رفت عقربه كوچك ساعت بين 5 و 6 بود و عقربه بزرگ روي پنج بود . بگوئيد ساعت چند بوده است ؟

 

4) در ساعت 5:40 عقربه بزرگ و كوچك ساعت كجا قرار دارد ؟

 

5) در چه ساعت هايي عقربه ها با هم در يك خط راست تشكيل مي دهند ؟ نشان دهيد.

 

 

 

6) در چه ساعت هايي عقربه ها دقيقا روي هم قرار دارند؟ نشان دهيد.

 

 

 

7) در يك شبانه روز عقربه كوچك چند بار روي عدد 6 قرار مي گيرد؟

 

 

 

8 ) اتوبوسي ساعت 11 صبح  از همدان به طرف تهران آمد پس از 5 ساعت به تهران رسيد. اتوبوس در ساعت چند بعداز ظهر به تهران رسيد ؟

 

 

10) ساعت 6 صبح آفتاب طلوع مي كند و ساعت 7 بعدازظهر خورشيد غروب مي كند، چند ساعت روز بوده است؟

 

 

11) مسافرت از شيراز به تهران 13 ساعت طول مي كشد ، اگر ساعت 8 صبح از شيراز حركت كنيم ساعت چند بعدازظهر به تهران مي رسيم ؟

 

 

12) 5 ساعت و 23 دقيقه از ظهر گذشته است. عقربه كوچك و بزرگ ساعت در كجا قرار مي گيرند ؟

 

 

13) مهري ساعت 8 صبح از خواب بيدار مي شود و 9 بعدازظهر مي خوابد. او چند ساعت بيدار بوده است ؟

 

 

 

 

 

 

 

 

+ نوشته شده در  سه شنبه هفدهم بهمن 1391ساعت 17:59  توسط خانم ارزانی  | 
نمونه سوالات  ضمن خدمت رشد آموزش ابتدایی شماره  های   مهروآبان آذر 91 کددوره : 91400513  -   16ساعت  


1-اختلالات یادگیری ازچه تاریخی وارد حوزه علوم تربیتی ایران شد؟ از اواخر دهه 1360 واوایل 1960میلادی

2- اختلالات یادگیری ازچه تاریخی وارد آموزش وپرورششد؟ از اواخر دهه 1360 واوایل 1960میلادی

2- اختلالات یادگیری ازچه تاریخی وارد آموزش وپرورش  ایران شد؟ از دهه 70

3-کتاب ناتوانی های یادگیری اثرکیست؟اکبر فریار وفریدون رخشان

4- اختلال یادگیری چیست ؟ مشکل کودکی که از نظر هوش درحد عادی بوده اما دریک یا چند عملکرد تحصیلی دچار اختلال باشد

5-دانش آموز دارای اختلال یادگیری با چه ویزگی شناخته می شوند؟ پیشرفت پایین تر از حد متوسط وعملکرد ش درخواندن ویا نوشتن پایین تر از حد انتظار

6-چند مقایسه دردانش آموز دارای اختلال قابل شهود است ؟ مقایسه میان فردیمقایسه درون فردی

7-رشته ی اختلالات یادگیری از چه عواملی  به وجود آمده اند از فرضیه های پزشکی وبالینی  -عوامل ارثی-محیطی آموزشی اجتماعی فرهنگی

8-آیا اختلالات یادگیری بیماری است ؟نه یک نوع مشکل است

9-کدام مورد صحیح می باشد ؟ جواب  : اختلالات یادگیری ربطی به عقب ماندگی ذهنی نداردو با آموزش های موثر می توان در پیشگیری  اختلالات یادگیری نقش به سزایی داشت

10- اختلالات یادگیری درچند گروه جای می گیرند؟ اختلالات زبان گفتاری- خواندن- زبان نوشتاری ریاضیات

11- کدام مورد صحیح می باشد ؟ جواب : افراد دارای اختلالات یادگیری شبیه هم نیستندودر تمام عمر هم وجود دارد

12-کدام افراد می توانند درحل مشکلات اختلالات یادگیری به دانش آموزان کمک کنند؟ روان پزشکان وروان شناسان ومشاوره ها ومتخصص اختلالات یادگیری

13-نام چنددانشمند و فیزیک دان ونقاش بزرگ وافراد مشهوری که خودشان دچار اختلالات یادگیری بودند؟ انیشتن- ادیسون-گلدبر-گاسکواب- لئونار-داوینچی-بتهوون

14- واژه ی اختلالات یادگیری ازچه تاریخی به کار برده شد؟ از اواخر دهه 1950 واوایل 1960میلادی

15-چه کسی برای اولین بار اصطلاح اختلالات یادگیری درسال 1963 به کار برد؟ سامو ئل کرک متخصص بهداشت وروان

16-مغز انسان ازچند نیمکره تشکیل شده است ؟ دونیمکره راست وچپ

17-این دونیمکره به وسیله ی چه چیز به هم وصل شده است ؟ جسم پنبه ای

18-کدام دانشمند معتعقدبود که یک طرف ازمغز باید برطرف دیگر غلبه کند؟ اورتون

19- چه کسانی معتعقدبود ندکه رشدکلامی بعدازرشد غیرکلامی بوجود می آید یعنی رشد غیرکلمی زیربنای رشد کلامی است ؟ ونر-پیاژه- برونر

20- کدام دانشمند معتعقداست که یک نقص ذهنی وجوددارد که بیشترکودکان ناتوان دریادگیری باآن مواجه اند ؟ راس

21-نظریه کریشلی درخصوص کودکان ناتوان یادگیری : این کودکان ازنظرکیفیت یادگیری بادیگر کودکان تفاوتی ندارند اماازنظرکمیت متفاوت اند یعنی درفراگیری مطالب کندتر از کودکان به هنجار عمل می کنند

22-کودکان باناتوانی یادگیری درمقایسه باکودکان به هنجار دارای نشانه های بیشتری از آسیب های عصبی هستند نظز کیست ؟ نظریه ضایعات خفیف مغز از برت نر

23-نظریه چندعاملی از کیست ؟ هاستراک

24-افرادصاحب نظر درناتوانی یادگیری : ویلیام کروکشاتک-ساموئل اورتون- کاترینا دی هرش- ساموئل کرک  باربارابیتمن

25-اولین تعریف ناتوانی یادگیری از : ساموئل کرک 1962

26- کودکان بامشکلات ویژه یادگیری LDبه چه کودکانی اطلاق می شود؟به کودکانی که از هوش متوسط یابالاتر برخوردار باشد به دلیل آسیب شدید مغزی ومشکلات عاطفی اجتماعی قادر به بهره گیری کامل ازامکانات آموزشی نباشد ودریک یاچند ماده درسی ضعیف باشد

26-کدامیک صحیح نمی باشد . دانش آموزان مرزی (دیرآموز) همان دانش آموزان گروه LD هستند

 27- علائم مشخصه دانش آموزان LD:   11مورد مندرج درمجله آبان 91 صفحه 44

28-اختلالات یادگیری تقریبا چنددرصد از دانش آموزان ابتدایی راشامل می شود؟10الی15درصد

29-نظر هامیل وبارتل1381: هر3کودک مبتلا حدود 2نفربه آموزش های جبرانی درریاضیات نیاز دارند

30-علائم مشکل یادگیری ویژه چیست ؟ تاخیر درسخن گفتن- نارسایی دربیان خواسته ها- ناشیگری  سازمان دهی ضعیف- تمرکز ضعیف- فقدان خویشتن داری- سوع تغذیه

31-از عوامل شخصیتی کدام عامل بیشتر در بروز اختلالات یادگیری موثر است ؟ خجالتی بودن- پایین بودن عزت نفس

32-چه عوامل جسمی خطر ابتلا به مشکلات یادگیری رابالامی برد؟ وزن بسیار پایین به هنگام تولد-نارسی شدید کودکان

33- نظز کالوگروکالسون : 85تا90درصد اختلالات یادگیری به اختلالات خواندن مربوط است

34-ویژگیهای عمومی کودکان اختلال یادگیری :   24بند مندرج درمجله آبان صفحه 47

سوالات رشد آموزش ابتدایی آذرماه 91

35-هیپرلکسی  چیست ؟ برخی از کودکان هستند که می توانند واژه هارابخوانند اما مفهوم آنهارانمی فهمند

36-پیش نیازهای خواندن رانام ببرید:گوش دادن وادراک شنیداری وحافظه شنیداری- خوب دیدن وادراک بینایی وحافظه بینایی- ترکیب ادراک بینایی وشنیداری  هماهنگی حرکات چشم -کلمات وجملات

37-منظوراز ادراک شنیداری چیست ؟ درک ومعنی بخشیدن به اطلاعات شنیده شده

38- منظوراز حافظه  شنیداری چیست؟ به ذهن سپردن موارد شنیده شده

39 منظوراز ادراک بینایی چیست؟درک ومعنی بخشیدن به اطلاعات دیده شده

40- منظوراز حافظه بینایی چیست؟به ذهن سپردن موارد وموضوعات دیده شده

41- منظورازترکیب  ادراک بینایی و شنیداری چیست؟ تطبیق علائم نوشتاری باواژه های زبان

42-فرآیند تدریس خواندن به چند بخش تقسیم می شود؟ 1-تشخیص کلمه2-درک مطلب

+ نوشته شده در  سه شنبه دهم بهمن 1391ساعت 22:48  توسط خانم ارزانی  |